ESTE ES EL TEMARIO PARA LA TRIMESTRAL
http://www.colegiosiglo21stcomputacion.blogspot.com/
viernes, 26 de noviembre de 2010
viernes, 19 de noviembre de 2010
Google Docs
En la clase de hoy aprendimos a usar google docs,se puede hacer una planilla de exel, powerpaint ,y otros programas.
Este programa se puede usar para trabajar en grupo desde la casa de cada uno,es sin virus y no es necesario llevar los documentos en un pendrive , es mucho mas sencillo por que cada uno puede ver lo que hace el otro y puede chatear desde el programa con otro usuario.
Puede haver 50 editores y 200 espectadores.
Este programa se puede usar para trabajar en grupo desde la casa de cada uno,es sin virus y no es necesario llevar los documentos en un pendrive , es mucho mas sencillo por que cada uno puede ver lo que hace el otro y puede chatear desde el programa con otro usuario.
Puede haver 50 editores y 200 espectadores.
lunes, 15 de noviembre de 2010
Acto de Disculpas
Quiero pedir disculpas a quienes ofendi con la entrada del día 04/1o/10 , la cual realice sin pensar ni tomar conciencia lo que iba a provocar a quienes la leyeran como tampoco lo que iba a pasar después...
Sé, por ello, que fue una falta de respeto y quiero pedir las debidas disculpas a mis compañeros y muy especialmente a mis compañeras y a mi profesor, y prometerles que no lo voy a volver a hacer mas porque a partir de ahora voy a pensar antes de actuar.
Deseo así expresar por este medio, mi arrepentimiento. GRACIAS!
Sé, por ello, que fue una falta de respeto y quiero pedir las debidas disculpas a mis compañeros y muy especialmente a mis compañeras y a mi profesor, y prometerles que no lo voy a volver a hacer mas porque a partir de ahora voy a pensar antes de actuar.
Deseo así expresar por este medio, mi arrepentimiento. GRACIAS!
viernes, 12 de noviembre de 2010
TEMARIOS 3er AÑO 1 er TRIMESTRE
BIOLOGIA
Unidad I: Metabolismo celular.Anabolismo y Catabolismo.Enzimas y sus funciones Glucolisis.Respiracion celular(Ciclo de Krebs, cadena respiratoria).
Unidad II: Genetica: ADN: estructura y funcion.Cromosomas.Genes .Leyes de Mendel. Mutaciones.Ingenieria Genetica.
Unidad III: Reproduccion celular.Mitosis.Faces.Citosinesis.Meiosis.Reproduccion sexual.
GEOGRAFIA
Unidad I:Presentacion de la Argentina . Ubicacion geografica. Limites . Puntos extremos .Origen del nombre . Division politica . Elementos del estado . Poblamiento Actual . Distribucion . Factores que determinan el asentamiento humano . Organizacion del espacio urbanos . Aglomeraciones . Metropolis . Indicadores demograficos NBI , IDH, Pobreza , etc.
Unidad II:Relieves de la Argentina llanuras: Mesopotamia, chaquecha y pampeana . Caracteristicas fisicas . Economicas y anbientales .Mesetas:Patagonia .Montañas:NOA , Cuyo Sierras Pampeanas.
Lengua y literatura
Modulo I: el cuento realista: caracteristicas .lo verosimil, recursos.Marco, contenido y climax.braatica:situacion lexica.usos de sinonimos e hiperonimos, reflexion sintactica:oracion simple, estructura.COnst.nominal.Produccion escrita:Escritura de textos realistas.Lectura de distintos textos realistas.uso adecuado de sustitucion lexica en textos orales y escritos . analisis de oraciones como producir textos realistas segun distintas estrategias de escritura.
TIEMPO: Abril y mayoRECURSOS:Texts literarios. Películas en videos.
II modulo:El policial calasico.Causas y pensamientos deductivo.El enigma:Fij, variabl y sin foco.Gramatica:Verbos que narran.Crrelaciones Variables.Voz atractiva y pasiva. verbos irregulares .Prduccion escrita: Textos policiales.
FISICO QUIMICA
Modulo II: Cation , anion,uniones ionicas y covalentes .Formula molecular ,electronica y desarrollada.
Modulo II: Propiedades de los gases . Presion y Temperatura . Teoria cinetica-molecular y los estados de la materia .Variables de estados .Ecuasion general de un gas ideal .Constantes universal .Leyes experimentales de los gases .
Modulo III: Sistema ÇMaterial heterogeneo y homogeneo .Soluciones. Componentes de una solucion : sioluto y solvente tipos de soluciones .Concentracion:expresiones .Separacion de componentes . solubilidad en liquidos , solidos y gases.
FORMACION ETICA Y CIUDADANA
¿Qué es la politica?
* El poder politico.-¿Qué es el Estado?
*Elementos. Tipos y teorias del Estado. Estado de derechos, Nacional, Estados Federales y unitarios. El Estado Argentino.La participacion politica:La Democracia y la Ciudadania.Los derechos ciudadanos en la Argentina.La constitucion renovada.
MATEMATICA
Las fracciones. Fracciones equivalentes. El conjunt de los números Q. Orden en Q. Forma decimal de números racionales. Racionales y recta numéricas. Las 4 operaciones fundamentales. Operaciones combinadas. Potenciación y radicación. Ecuaciones. Notación Científica. Los números reales irracionales. Características. Intevaos reales. Irracionales en la recta numerica. Operaciones con Nº R.Operar con el conjunto de los Q y los R. Utilizar la notacion cientifica. Manejar calculadora con presicion. Reconocer los numeros irracionales. Plantear y resolver ecuaciones e inecuasiones. Aplicar correctamente propiedades en la resolucion de inecuaciones.
Expreciones algebraicas enteras. Polinomios. Operaciones con expreciones algebraicas: suma, restas, multiplicacion de polinomios. Potenciacion de polinomios. Division de polinomios.Interpretar correctamente las consignas. Resolver con exactitud las distintas operaciones con polinomios y calcular cuadradros y cubos de binomios.
Unidad I: Metabolismo celular.Anabolismo y Catabolismo.Enzimas y sus funciones Glucolisis.Respiracion celular(Ciclo de Krebs, cadena respiratoria).
Unidad II: Genetica: ADN: estructura y funcion.Cromosomas.Genes .Leyes de Mendel. Mutaciones.Ingenieria Genetica.
Unidad III: Reproduccion celular.Mitosis.Faces.Citosinesis.Meiosis.Reproduccion sexual.
GEOGRAFIA
Unidad I:Presentacion de la Argentina . Ubicacion geografica. Limites . Puntos extremos .Origen del nombre . Division politica . Elementos del estado . Poblamiento Actual . Distribucion . Factores que determinan el asentamiento humano . Organizacion del espacio urbanos . Aglomeraciones . Metropolis . Indicadores demograficos NBI , IDH, Pobreza , etc.
Unidad II:Relieves de la Argentina llanuras: Mesopotamia, chaquecha y pampeana . Caracteristicas fisicas . Economicas y anbientales .Mesetas:Patagonia .Montañas:NOA , Cuyo Sierras Pampeanas.
Lengua y literatura
Modulo I: el cuento realista: caracteristicas .lo verosimil, recursos.Marco, contenido y climax.braatica:situacion lexica.usos de sinonimos e hiperonimos, reflexion sintactica:oracion simple, estructura.COnst.nominal.Produccion escrita:Escritura de textos realistas.Lectura de distintos textos realistas.uso adecuado de sustitucion lexica en textos orales y escritos . analisis de oraciones como producir textos realistas segun distintas estrategias de escritura.
TIEMPO: Abril y mayoRECURSOS:Texts literarios. Películas en videos.
II modulo:El policial calasico.Causas y pensamientos deductivo.El enigma:Fij, variabl y sin foco.Gramatica:Verbos que narran.Crrelaciones Variables.Voz atractiva y pasiva. verbos irregulares .Prduccion escrita: Textos policiales.
FISICO QUIMICA
Modulo II: Cation , anion,uniones ionicas y covalentes .Formula molecular ,electronica y desarrollada.
Modulo II: Propiedades de los gases . Presion y Temperatura . Teoria cinetica-molecular y los estados de la materia .Variables de estados .Ecuasion general de un gas ideal .Constantes universal .Leyes experimentales de los gases .
Modulo III: Sistema ÇMaterial heterogeneo y homogeneo .Soluciones. Componentes de una solucion : sioluto y solvente tipos de soluciones .Concentracion:expresiones .Separacion de componentes . solubilidad en liquidos , solidos y gases.
FORMACION ETICA Y CIUDADANA
¿Qué es la politica?
* El poder politico.-¿Qué es el Estado?
*Elementos. Tipos y teorias del Estado. Estado de derechos, Nacional, Estados Federales y unitarios. El Estado Argentino.La participacion politica:La Democracia y la Ciudadania.Los derechos ciudadanos en la Argentina.La constitucion renovada.
MATEMATICA
Las fracciones. Fracciones equivalentes. El conjunt de los números Q. Orden en Q. Forma decimal de números racionales. Racionales y recta numéricas. Las 4 operaciones fundamentales. Operaciones combinadas. Potenciación y radicación. Ecuaciones. Notación Científica. Los números reales irracionales. Características. Intevaos reales. Irracionales en la recta numerica. Operaciones con Nº R.Operar con el conjunto de los Q y los R. Utilizar la notacion cientifica. Manejar calculadora con presicion. Reconocer los numeros irracionales. Plantear y resolver ecuaciones e inecuasiones. Aplicar correctamente propiedades en la resolucion de inecuaciones.
Expreciones algebraicas enteras. Polinomios. Operaciones con expreciones algebraicas: suma, restas, multiplicacion de polinomios. Potenciacion de polinomios. Division de polinomios.Interpretar correctamente las consignas. Resolver con exactitud las distintas operaciones con polinomios y calcular cuadradros y cubos de binomios.
LECTURA OBLIGATORIA PARA LOS PRÓXIMOS DÍAS (NO IMPLICA MEMORIZAR)
LECTURA OBLIGATORIA PARA LOS PRÓXIMOS DÍAS (NO IMPLICA MEMORIZAR)
¿Qué es Clic?
Una breve historia
El programa Clic fue diseñado por el educador Francesc Busquets en 1992, en el ámbito del Programa de Informática Educativa de la Región Autónoma de Catalunya, en España.
Originalmente su distribución estuvo limitada a España, pero actualmente se ha convertido en un programa de libre distribución, prácticamente sin limitaciones.
Está vigente la versión 3.0, y a las versiones en catalán y español agregaron otros idiomas: inglés, francés, euskera (vasco), etcétera. Muy recientemente apareció una nueva versión llamada JavaClic, que requiere computadoras bastante potentes.
Su facilidad de uso queda demostrada por la inmensa cantidad de actividades generadas con el programa, que constituyen un banco de recursos educativos que los docentes autores ponen a disposición de sus colegas.
Clic: mejor que decir es hacer
Con Clic se pueden generar cinco tipos de actividades, organizarlas en paquetes coherentes, agregarles recursos multimedia (sonido, animaciones, videos...) y convertir estos paquetes en ejecutables que puedan utilizarse en computadoras sin la necesidad de que esté instalado Clic.
Rompecabezas (puzzles)
Asociaciones
Sopas de letras
Crucigramas
Actividades de texto
A su vez, cada uno de estos tipos de actividades permite variantes, con lo que el espectro de las posibilidades se amplía notablemente.
Rompecabezas
Contamos con cuatro tipos de rompecabezas diferentes:
Intercambio. El rompecabezas se resuelve acomodando las piezas en una ventana única.
Doble. Se arrastran las piezas desde la ventana izquierda a la derecha, en la que se resuelve el rompecabezas.
Agujero. Se resuelve en una ventana, en la que falta una pieza del rompecabezas. Haciendo clic sobre alguna contigua, esta se desplaza al agujero.
Memoria. Es una actividad de tipo memotest. En la ventana hay dos copias de cada una de las piezas, con su imagen oculta. En cada jugada se destapan dos piezas. Cuando estas piezas son iguales, queda resuelta.
Asociaciones
Es el tipo de actividades más típico de Clic. Consisten en identificar o relacionar elementos de las ventanas. Se pueden armar cinco tipos distintos de asociaciones:
Asociación normal. Se trabaja en dos ventanas, que tienen la misma cantidad de elementos, los cuales se corresponden uno a uno. La actividad consiste en unir con un hilo, mediante el mouse, las casillas que se corresponden entre sí.
Asociación compleja. Similar al anterior, pero con la posibilidad de tener diferente número de casillas en ambas ventanas, y de que existan elementos en una que no se correspondan con ninguno en la otra.
Identificación. En una ventana única, hay que seleccionar elementos según una consigna.
Exploración. Es una actividad que no se resuelve. Seleccionando los elementos activos, presentan información asociada.
Información. Presenta información de distinto tipo, no es una actividad que se resuelva. Se usa también para carátulas de paquetes.
Respuesta escrita. Hay que escribir la respuesta correcta en cada casilla mediante el teclado.
Sopa de letras
En este tipo de actividades hay que encontrar las palabras escondidas en una grilla, mezcladas con otras letras al azar.
Si la actividad tiene dos ventanas, en la segunda pueden colocarse pistas, o armarse la solución.
Crucigramas
Los crucigramas o palabras cruzadas no necesitan presentación. Clic permite prepararlos para ser resueltos en la compu. Pero...
La preparación del crucigrama (cruzar las palabras) debe hacerse «a mano», proceso lento y engorroso. Teniendo en cuenta que existen muchos programas que realizan esta parte automáticamente, no tiene mucho sentido utilizar Clic para este tipo de actividades.
Actividades de texto
Para este tipo de actividades contamos con seis variantes:
Llenar huecos. Hay que escribir el texto que corresponde en los huecos que aparecen en un texto. Permite variantes.
Completar textos. Hay que colocar el cursor en el lugar donde falta texto, y escribir el texto o elegirlo de una lista.
Identificar letras. Con el mouse se marcan las letras que cumplen con las características indicadas en la consigna de la actividad.
Identificar palabras. Igual al anterior, pero con palabras.
Ordenar palabras. Se ordenan, mediante el mouse o el teclado, palabras mezcladas dentro de un texto.
Ordenar párrafos. Ídem, pero con párrafos completos.
Muchas de estas actividades parecen, a priori, realizables con cualquier procesador de textos. Es así, pero la diferencia la marca la corrección automática y la posibilidad de medir el tiempo, la cantidad de intentos y los aciertos.
Para diferentes edades
Originalmente se consideró que Clic estaba destinado al trabajo en los niveles inicial y primario. Sin embargo, existen numerosos ejemplos de actividades para otros niveles educativos.
Pero hay más todavía
Clic tiene otras ventajas «transversales»:
Reciclado. Todas las actividades son editables, con lo que se pueden adecuar a circunstancias cambiantes.
Multimedia. Se pueden utilizar diversos recursos: texto, gráficos, sonido, animaciones y videos.
Informes. Clic registra automáticamente la actividad del alumno en una base de datos utilizando un programa auxiliar accesible sólo por el docente.
Impresión. Se puede imprimir cualquier actividad en cualquier momento, tal como se ve en la pantalla.
Paquetes. Como ya mencionamos, las actividades pueden encadenarse en paquetes temáticos, de manera de trabajar un tema abordándolo desde distintos ángulos.
¿Qué es Clic?
Una breve historia
El programa Clic fue diseñado por el educador Francesc Busquets en 1992, en el ámbito del Programa de Informática Educativa de la Región Autónoma de Catalunya, en España.
Originalmente su distribución estuvo limitada a España, pero actualmente se ha convertido en un programa de libre distribución, prácticamente sin limitaciones.
Está vigente la versión 3.0, y a las versiones en catalán y español agregaron otros idiomas: inglés, francés, euskera (vasco), etcétera. Muy recientemente apareció una nueva versión llamada JavaClic, que requiere computadoras bastante potentes.
Su facilidad de uso queda demostrada por la inmensa cantidad de actividades generadas con el programa, que constituyen un banco de recursos educativos que los docentes autores ponen a disposición de sus colegas.
Clic: mejor que decir es hacer
Con Clic se pueden generar cinco tipos de actividades, organizarlas en paquetes coherentes, agregarles recursos multimedia (sonido, animaciones, videos...) y convertir estos paquetes en ejecutables que puedan utilizarse en computadoras sin la necesidad de que esté instalado Clic.
Rompecabezas (puzzles)
Asociaciones
Sopas de letras
Crucigramas
Actividades de texto
A su vez, cada uno de estos tipos de actividades permite variantes, con lo que el espectro de las posibilidades se amplía notablemente.
Rompecabezas
Contamos con cuatro tipos de rompecabezas diferentes:
Intercambio. El rompecabezas se resuelve acomodando las piezas en una ventana única.
Doble. Se arrastran las piezas desde la ventana izquierda a la derecha, en la que se resuelve el rompecabezas.
Agujero. Se resuelve en una ventana, en la que falta una pieza del rompecabezas. Haciendo clic sobre alguna contigua, esta se desplaza al agujero.
Memoria. Es una actividad de tipo memotest. En la ventana hay dos copias de cada una de las piezas, con su imagen oculta. En cada jugada se destapan dos piezas. Cuando estas piezas son iguales, queda resuelta.
Asociaciones
Es el tipo de actividades más típico de Clic. Consisten en identificar o relacionar elementos de las ventanas. Se pueden armar cinco tipos distintos de asociaciones:
Asociación normal. Se trabaja en dos ventanas, que tienen la misma cantidad de elementos, los cuales se corresponden uno a uno. La actividad consiste en unir con un hilo, mediante el mouse, las casillas que se corresponden entre sí.
Asociación compleja. Similar al anterior, pero con la posibilidad de tener diferente número de casillas en ambas ventanas, y de que existan elementos en una que no se correspondan con ninguno en la otra.
Identificación. En una ventana única, hay que seleccionar elementos según una consigna.
Exploración. Es una actividad que no se resuelve. Seleccionando los elementos activos, presentan información asociada.
Información. Presenta información de distinto tipo, no es una actividad que se resuelva. Se usa también para carátulas de paquetes.
Respuesta escrita. Hay que escribir la respuesta correcta en cada casilla mediante el teclado.
Sopa de letras
En este tipo de actividades hay que encontrar las palabras escondidas en una grilla, mezcladas con otras letras al azar.
Si la actividad tiene dos ventanas, en la segunda pueden colocarse pistas, o armarse la solución.
Crucigramas
Los crucigramas o palabras cruzadas no necesitan presentación. Clic permite prepararlos para ser resueltos en la compu. Pero...
La preparación del crucigrama (cruzar las palabras) debe hacerse «a mano», proceso lento y engorroso. Teniendo en cuenta que existen muchos programas que realizan esta parte automáticamente, no tiene mucho sentido utilizar Clic para este tipo de actividades.
Actividades de texto
Para este tipo de actividades contamos con seis variantes:
Llenar huecos. Hay que escribir el texto que corresponde en los huecos que aparecen en un texto. Permite variantes.
Completar textos. Hay que colocar el cursor en el lugar donde falta texto, y escribir el texto o elegirlo de una lista.
Identificar letras. Con el mouse se marcan las letras que cumplen con las características indicadas en la consigna de la actividad.
Identificar palabras. Igual al anterior, pero con palabras.
Ordenar palabras. Se ordenan, mediante el mouse o el teclado, palabras mezcladas dentro de un texto.
Ordenar párrafos. Ídem, pero con párrafos completos.
Muchas de estas actividades parecen, a priori, realizables con cualquier procesador de textos. Es así, pero la diferencia la marca la corrección automática y la posibilidad de medir el tiempo, la cantidad de intentos y los aciertos.
Para diferentes edades
Originalmente se consideró que Clic estaba destinado al trabajo en los niveles inicial y primario. Sin embargo, existen numerosos ejemplos de actividades para otros niveles educativos.
Pero hay más todavía
Clic tiene otras ventajas «transversales»:
Reciclado. Todas las actividades son editables, con lo que se pueden adecuar a circunstancias cambiantes.
Multimedia. Se pueden utilizar diversos recursos: texto, gráficos, sonido, animaciones y videos.
Informes. Clic registra automáticamente la actividad del alumno en una base de datos utilizando un programa auxiliar accesible sólo por el docente.
Impresión. Se puede imprimir cualquier actividad en cualquier momento, tal como se ve en la pantalla.
Paquetes. Como ya mencionamos, las actividades pueden encadenarse en paquetes temáticos, de manera de trabajar un tema abordándolo desde distintos ángulos.
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